近日，教育部教育管理信息中心公布入编2022-2023年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例名单，共有126个案例入选，其中新疆5个案例入编。

入编案例分别是新疆农业大学“新疆农业大学智慧校园数据治理的实践”，通过数据治理服务建设，形成较为完善的学校全域数据资源池，依托在线化标准体系形成标准的数据资源层以及在业务场景导向下的主专题资源库，整体为学校各业务部门的数据流转、协同办公、资源调用、数据填报等使用需求，做到一数一源与资源快速复用能力，由原先“点对点”的数据共享模式变成“集中式共享”模式，为学校全面实现业务线上流转以及后续校园信息化建设奠定了统一化的数据基础。

新疆农业大学数据资产流向图

喀什大学“以数字化转型赋能高校教育管理信息化——以喀什大学为例”，主要从教育信息化软硬件优化、管理服务、教师培训、资源建设、应用推广等方面进行转型，通过加快推进学校教育新基建布局，以协同模式下的智慧课堂为引领，将数字技术、数字思维应用于教育管理全过程，促进新兴技术与教育教学深度融合，全面推动教育数字化转型。

喀什大学多功能全景教室

新疆轻工职业技术学院“职教大脑数据治理赋能学校高质量发展”，以“互联网+教育管理”“大数据思维+教育技术”管理理念为引领，采用新一代“大平台+微应用”技术架构，建设了教学管理信息服务平台，形成智能、协同、亲和的管理服务模式，实现学校内部信息流通、分享与整合的畅通。

新疆轻工职业技术学院教育智慧大脑院校中台

新疆职业大学“基于数据融合的智慧校园平台应用与实践”，以系统整合、数据流程再造为突破口，聚焦数据治理和融合，运用移动互联网、物联网、大数据等技术，分析刻画个人行为轨迹，形成师生画像全域感知、智能预警、精准管控和主动预防，提升学校网络安全、校园管理服务水平。

新疆职业大学学生行为轨迹分析图

乌鲁木齐市教育信息服务中心“乌鲁木齐市中小学智慧教育二期综合管理平台”。构建“教、学、管、评、测、练”与“教育管理机构、学校、老师、家长、学生”相结合的多维教育大数据信息化体系。以千人千面呈现内容为核心，按照市、校两级架构，形成学生、老师、班级、学校四级画像，实现对教育成果的展示。

乌鲁木齐市中小学智慧教育二期综合管理平台师生画像看板