姓名：徐红梅
职称：副教授
研究方向：教学法 语言学
最高学历：研究生
电子邮箱：1213419823 @qq.com
代表性成果：
课题项目
1）、主持课题项目：
[1] 2023自治区高校外语教改课题：高校跨文化外语教学的“内容—语言”融合模式研究（2023DXWYJG025）。
[2] 2021“文化润疆”视域下中华文化认同教育在大学英语课程中的融入研究( 21KCSZ005 )。
[2] 2022课程思政背景下《大学英语》“课语整合式学习”教学模式研究（220501282170545）
[3]2016中国盐文化研究中心重点项目：从跨文化传播视角探寻“食盐之路”的盐文化建设(YWHZ16-06）。
[4]2014我院教研项目: 应用型人才培养语境中大学英语跨文化交际能力培养路径研究(14jyyb007)
[5]主持2010我院科研项目: 大学英语教师课堂英汉语法转换研究（2010SSQD010）
参与课题项目：
[1]2021教育部产学研项目：基于“雨课堂”的教师信息化教学能力提升培训（202102070046）
[2]2021自治区高校教改课题： 情景教学视域下的新疆高校英语口语课程思政的教学改革（ XJGXWYJG202110 ）
[3]2018自治区高校教改课题：教育叙事视域下新疆高校英语教师身份建构与职业发展研究（XJGXWYJG2018JB09)
[4] 2017中国盐文化研究中心项目: 一带一路新疆区域盐文化象征研究(编号：YWHY17-12)
[5]2015 自治区高校大学英语教改项目: 计算机网络环境下的大学英语有效课堂教学研究（编号：XJYYBKXM2015-14）
研究论文：（近十年）：
[1] 徐红梅1. 新时代智慧教育变革下高校外语教师发展的生态视角[J]. 长江丛刊, 2022(16):90-92.
[2]徐红梅.英语作为通用语的大学英语跨文化能力培养探究[J].校园英语,2021(37):31-32.
[3]徐红梅.文化自信视域下的中国盐文化话语权建构[J].文化创新比较研究,2021,5(17):19-22.
[4]徐红梅2. 新疆高校英语教师职后读博经历与专业身份建构的叙事研究[J]. 中外交流,2021,28(5):419-420.
[5]徐红梅.文化间性视域下中国传统文化对外传播话语的国际表达——以中国盐文化为例[J].我院学报,2019(02):18-21.
[6]徐红梅.非英语专业本科生跨文化敏感度调查与反思[J].我院学报,2016(06):93-96.
[7] 徐红梅,刘娜.基于关联-顺应模式的跨文化交际语用失误研究[J].语文学刊(外语教育教学),2016(04):73-75.
[8] 徐红梅.基于欧洲CLIL的高校跨文化外语教育探究[J].太原大学教育学院学报,2015,33(04):71-73.DOI:10.14152/j.cnki.1673-7016.2015.04.021.
[9]徐红梅.新课改下英语教师专业身份认同构建探究[J].佳木斯职业学院学报,2015(11):227-228.
[10]徐红梅2.网络体篇章结构家族相似性分析[J].牡丹江大学学报,2015,24(08):115-116.DOI:10.15907/j.cnki.23-1450.2015.08.039.
[11]徐红梅.从跨文化审美视角看英汉隐喻的文化内涵[J].校园英语,2015(06):193-194.
[12]徐红梅.生态学视角下高校大学英语教师专业发展探究[J].教育教学论坛,2014(44):31-33.
[13]徐红梅1.文化认同视角下高校外语教育与中国文化软实力的提升[J].英语教师,2014,14(09):44-47.
[14徐红梅.英美媒体涉疆新闻报道所透视出的价值观[J]. 新疆大学学报 (哲社版),2014,42(04):152-156.DOI:10.13568/j.cnki.issn1000-2820.2014.04.009.
[15]徐红梅1.课堂英汉语码转换的“关联—顺应”模式探析[J]. 忻州师范学院学报,2011,27(06):106-107+128.
[16]徐红梅.外语教师课堂语码转换的人际功能[J].新疆职业大学学报,2011,19(06):65-67.
[17]徐红梅.基于话轮转换视角的大学英语课堂互动策略实证研究[J].语文学刊(外语教育教学),2013(06):159-160.
[18]徐红梅.少数民族大学生民汉双语语言态度的调查研究——以我院为例[J].科技信息,2013(20):166-167.
研究兴趣：
科研方面，应用语言学，话语分析，跨文化研究
教学研究方面，英语教学，跨文化交际等
获奖情况：
[1] 评为昌吉市首届“师德标兵”（主管部门，昌吉市教育局）。
[2] 荣获“外研社.教学之星”2015全国英语教学大赛三等奖（主管部门，外语教学研究出版社） 。
[3] 校级优秀工作者。
[4] 指导英语专业学生2023“高教社杯”讲好中国故事视频获省级一等奖。
[5] 指导学生参加大学英语竞赛获各级各类奖项。
